QUINCENA DEL 26/10 AL 6/11

(Los chicos copian en el cuaderno de tareas, la fecha, Yo soy -y escriben su nombre- el resto de las actividades pueden ayudar a copiar las consignas y dibujos los adultos, a su consideración, para que luego puedan realizarlas los niños. Quienes tengan el material impreso pueden hacerlo y pegarlo diréctamente en el cuaderno de tareas.)

CUADERNILLO PARA IMPRIMIR DEL 26/10 AL 6/11 : DESCARGAR AQUÍ

LUNES 26 DE OCTUBRE

YO SOY (NOMBRE Y APELLIDO):________________________________________

1) ENTRE LOBOS: EN ESTE TIEMPO LEÍMOS CUENTOS CLÁSICOS EN LOS QUE EL LOBO IRRUMPE EN LA VIDA DE OTROS PERSONAJES COMO LOS CERDITOS, LOS CABRITOS O CAPERUCITA ROJA. EN ESTOS CUENTOS, EL LOBO ENGAÑA A LOS PERSONAJES TIERNOS QUE QUIERE COMERSE, PERO NO SIEMPRE LO HACE DE LA MISMA MANERA.

PARA CONOCER LOS ENGAÑOS DEL LOBO COMPARTÍ CON ALGUIEN QUE TE ACOMPAÑE LA LECTURA DE ALGUNA PARTE DE ESTOS CUENTOS. TÓMENSE EL TIEMPO PARA LEER, RELEER, ESCUCHAR Y VOLVER A ESCUCHAR ESAS PARTES QUE DAN CUENTA DE QUÉ HACE EL LOBO.

-LUEGO DE HABER LEÍDO Y RELEÍDO ANOTÁ COMO PUEDAS TUS CONCLUSIONES SOBRE LOS ENGAÑOS DE ESTOS DOS LOBOS.

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2)COMPARAMOS LONGITUDES

USAMOS EL LIBRO DE MATEMÁTICAS. HACÉ LA PÁGINA 94 Y 95.

MARTES 28 DE OCTUBRE

YO SOY (NOMBRE Y APELLIDO):________________________________________

1)SABER MÁS SOBRE LOBOS: LEEMOS CON ATENCIÓN (SOLOS O CON AYUDA) LAS PÁGINAS 6 Y 7 DEL FASCÍCULO “CARNÍVOROS SALVAJES: LOBOS”. LUEGO, COMPLETO CON EL NOMBRE DEL SONIDO QUE CORRESPONDA.

2) ENTRE LOBOS: PISTAS PARA RECONOCER A UN LOBO FEROZ

EN LAS HISTORIAS QUE LEÍSTE ALGUNAS PARTES DAN PISTAS DE CÓMO ES EL LOBO. RELEELAS CON AYUDA Y SEÑALÁ CON COLOR LAS PARTES QUE TE AYUDAN A DARTE CUENTA CÓMO ES Y QUÉ PERSIGUE ESTE ANIMAL.

MIÉRCOLES 28 DE OCTUBRE

YO SOY (NOMBRE Y APELLIDO):_____________________________________________

1)SABER MÁS SOBRE LOBOS: LEEMOS CON ATENCIÓN (SOLOS O CON AYUDA) LAS PÁGINAS 10 Y 11 DEL FASCÍCULO “CARNÍVOROS SALVAJES: LOBOS”. LUEGO, COMPLETO ( PUEDO AYUDARME MIRANDO EL FASCÍCULO) EL SIGNIFICADO DE LA POSICIÓN DE SU COLA.

2) TOMANDO MEDIDAS

MARCÁ CON TUS LÁPICES DE COLORES:

CON ROJO: UN RECORRIDO DESDE EL PUNTO 1 HASTA EL 3 PASANDO POR EL 2.

CON AZUL: UN RECORRIDO DESDE EL PUNTO 4 HASTA EL 6 SIN PASAR POR EL 5.

LUEGO DE MARCAR LOS DOS RECORRDOS RESPONDÉ CUAL ES EL MÁS LARGO Y POR QUÉ

JUEVES 29 DE OCTUBRE

YO SOY (NOMBRE Y APELLIDO): ____________________________________________

JORNADA ESI EN FAMILIA: HOY TRABAJAREMOS CON UN CUENTO, QUE ALGUNOS CHICOS YA CONOCEN, OTROS TODAVÍA NO, PERO A LAS SEÑOS DE PRIMERO NOS PARECIÓ IMPORTANTE QUE TODOS LO PUEDAN LEER O ESCUCHAR PARA REFLEXIONAR JUNTOS. SE LLAMA “EL LIBRO DE LOS CERDOS” DE UN AUTOR QUE YA CONOCEMOS LLAMADO ANTHONY BROWNE.

PODEMOS ESCUCHAR EL AUDIOLIBRO O LEERLO SOLITOS O CON AYUDA EN: https://correoprimergrado2.wixsite.com/primergrado/libros-digitales

-LUEGO DE LEER Y COMENTAR EN FAMILIA CONTESTAMOS CON AYUDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿QUIÉN HACÍA LAS TAREAS DE LA CASA EN EL HOGAR DE LA FAMILIA “DE LA CERDA”?

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¿CÓMO LE PEDÍAN EL PAPÁ Y LOS HIJOS LAS COSAS A LA MAMÁ CUANDO NECESITABAN ALGO?

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¿QUÉ PASÓ CUANDO LA MAMÁ SE FUE DE LA CASA? ¿POR QUÉ?

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DESPUÉS DE LEER EL CUENTO MIRÁ LA SIGUIENTE IMAGEN. PINTÁ COM EL COLOR QUE QUIERAS A QUIENES COLABORAN Y DEJÁ SIN COLOR A QUIENES NO

E- POR ÚLTIMO, TE PROPONEMOS DIBUJAR Y ESCRIBIR COMO PUEDAS, CÓMO SE REPARTEN LAS TAREAS EN CASA PARA PODER AYUDAR ENTRE TODOS.

VIERNES 30 DE OCTUBRE

YO SOY (NOMBRE Y APELLIDO):______________________________________________

1)ENTRE LOBOS: EN LAS HISTORIAS QUE LEÍSTE ALGUNAS PARTES DAN CUENTA DE LO QUE PIENSA EN LOS PERSONAJES ACERCA DEL LOBO. ALGUNOS PARECEN MUY INGENUOS, OTROS ESTÁN CONVENCIDOS DE SU FEROCIDAD.

-RELEÉLOS CON AYUDA Y SEÑALÁ LAS PARTES QUE TE AYUDAN A DARTE CUENTA DE CÓMO PIENSAN.

LUNES 2 DE NOVIEMBRE

YO SOY (NOMBRE Y APELLIDO):______________________________________________

1)¡¡COMIENZA UN NUEVO MES!!

ESCRIBÍ LOS DÍAS DE LA SEMANA QUE FALTAN. TE DAMOS UNA PISTA SON LOS DÍAS QUE DESCANSAMOS Y NO HACEMOS TAREAS DE LA ESCUELA
ESTE MES HAY DOS FECHAS IMPORTANTES, PERO CAEN EL MISMO DIA QUE ES EL 20 “EL DÍA DE LA SOBERNAÍA NACIONAL” QUE SOLO SE FESTEJA EN NUESTRO PAÍS Y “EL DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO” MARCALOS CON EL COLOR QUE QUIERAS Y ESCRIBÍ ACÁ EL DÍA_____________________________
MARCÁ EL DÍA 23(ES EL FERIADO DEL “DIA DE LA SOBERANIA NACIONAL) CON EL COLOR QUE QUIERAS Y ESCRIBÍ ACÁ QUE DÍA CAE_____________
ESCRIBÍ TRES PALABRAS QUE EMPIECEN COMO NOVIEMBRE:___________________________________________________

2)SABER MÁS SOBRE LOBOS: LEEMOS CON AYUDA EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y MARCAMOS CON COLOR EL DIBUJO QUE REPRESENTA.

MARTES 3 DE NOVIEMBRE

YO SOY (NOMBRE Y APELLIDO):______________________________________________

1)MUCHOS CUENTOS ¿EL MISMO LOBO?

ESTE CUADRO ES PARA ESCRIBIR EN QUÉ SE PARECEN Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN LOS LOBOS DE LOS CUENTOS QUE LEÍSTE. PODÉS COMPLETARLO CON AYUDA DE ALGUIEN. PARA ESO, VUELVAN A LEER ALGUNAS PARTES DE LOS CUENTOS Y CONVERSEN ACERCA DE QUÉ NO PUEDE FALTAR EN ESTE CUADRO.

AHORA QUE SABÉS MUCHO SOBRE ESTE PERSONAJE TAN MALVADO. ¿TE PARECE QUE EL LOBO DE ESTOS CUENTOS ES EL MISMO LOBO?

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USAMOS EL LIBRO

HACÉ LA PAGINA 84 Y EL PUNTO 1 DE LA FICHA N°6 PÁGINA 91.

PRESTÁ MUCHA ATENCIÓN PORQUE TE VA A SERVIR PARA LAS

ACTIVIDADES QUE SIGUEN.

MIÉRCOLES 4 DE NOVIEMBRE

YO SOY (NOMBRE Y APELLIDO):__________________________________________________________

2)CALCULANDO PUNTOS.

MIRÁ LAS CARTAS DE ABAJO Y ARMÁ LOS PUNTOS. PODÉS GUIARTE CON LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 84 DEL LIBRO

JUEVES 5 DE NOVIEMBRE

YO SOY ( NOMBRE Y APELLIDO):_____________________________________________

1)EL FINAL DEL LOBO:

EN EL FINAL DE LOS CUENTOS CLÁSICOS, EL LOBO CUMPLE A VECES SU COMETIDO, PERO LA SUERTE QUE CORRE NO SIEMPRE ES LA MISMA.

• RELEÉ EL FINAL DE «LOS SIETE CABRITOS» Y EL DE «CAPERUCITA ROJA» Y ANOTÁ EN QUÉ SE PARECE LO QUE LE OCURRE AL LOBO.

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• RELEÉ EL FINAL DE «LOS TRES CERDITOS» Y ESCRIBÍ QUÉ LE SUCEDE AL MALVADO ANIMAL CUANDO SUBE AL TEJADO Y BAJA POR LA CHIMENEA.

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2)BILLETES Y MONEDAS

CONTÁ CUÁNTOS BILLETES DE $10 Y CUÁNTAS MONEDAS DE $1 TIENEN ESTAS PERSONAS.

COMPLETÁ EL CUADRO. ¡PARA CONTAR, PODÉS AYUDARTE CON LOS BILLETES Y LAS

MONEDAS DE TU MATERIAL!

VIERNES 6 DE NOVIEMBRE

YO SOY ( NOMBRE Y APELLIDO): _____________________________________________

1)SABER MÁS SOBRE LOBOS: DE TODO LO QUE APRENDIMOS SOBRE LOBOS, ESCRIBÍ ( SOLITO, COMO PUEDAS) LO QUE MÁS TE HAYA GUSTADO O LLAMADO LA ATENCIÓN.

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¡VAMOS A JUGAR!

CON MUCHA ATENCIÓN, LEE O QUE TE LEAN LO QUE DICE LA NENA.